特別支援教育

特別支援の初回面談、保護者の不安に寄り添い信頼を築くコツを解説。準備から進め方、NG言動、面談後のフォローまで具体例満載。保護者との良好な関係で支援をスムーズに！

新年度、特別支援学級の環境づくりに悩む先生へ。子どもの安心と主体性を育む教室レイアウト、教材準備、合理的配慮の進め方をステップ形式で解説します。

WISC知能検査について解説しています。WISCの結果の意味、そこから読み取れること、結果に応じた対応方法など、先生が知っておくと今後の実践に役立つ内容を、シリーズで分かりやすくお伝えします。

小学生のチック症について、病院の受診を考える目安と保護者への伝え方の注意点についてお伝えします。保護者の受け取り方や反応は様々であるため、トラブルを避け信頼を得られるような伝え方の具体例を紹介。

「授業中に落ち着きがない」という行動は、ASDとADHDで異なる背景があります。特徴と対応方法を理解し、教室でのサポートを強化しましょう。

小学生のチック症について、教師が知っておくべき基本知識と対応方法を紹介します。チックの特徴や学校での支援方法、病院の受診を検討する目安を詳しく解説。

暴言や他害といった行動面に課題のある児童への指導について、３つのポイントを解説しています。子どもの行動の捉え方、指導目標、心構えについて、知っておくと指導が楽になる考え方をまとめました。